Compte rendu du premier conseil de l’école Réveil Matin 2020/2021

Nous sommes le 13 Octobre 2020 à 18h30. Le premier conseil d’école commence, il est réduit en présentiel.

Sont présents :

• Mme le Biller, directrice de l’école,
• Mr le Délégué de l’EN(*),
• 7 enseignants de l’école
• Joel Borde, conseiller municipale
• Elsa Simonin, Adjointe déléguée aux affaires scolaires, périscolaires et restauration
• 10 représentants des associations des parents d’élèves.

Élection

La participation cette année est de 61,23 % (le taux de participation n’est pas si mal que ça par rapport à l’année dernière 63%).

Il y avait 699 inscrits. Nous avons eu 428 votants dont 28 votes nuls (essentiellement par correspondance, une quinzaine de vote dans le bureau de vote).

Les résultats ont donné : 193 voix pour la FCPE et 207 pour l’AAPEH. Les deux associations obtiennent 8 sièges chacun selon la réglementation officielle. Les têtes de liste sont Mr Berthault pour la FCPE et Mme Force pour l’AAPEH.

Beaucoup de votes nuls sont notés malgré les consignes : la majorité est due par l’insertion des professions de foi au lieu du bulletin de vote dans les enveloppes du scrutin.

Vie de l’école

Arrivées/Départs

• Mme Duverget* est une nouvelle arrivante.
• Mme Guram* et Mme Leroux opère un mi-temps particulier 3 semaines et 3 semaines

Effectifs

Cette année il y a toujours 16 classes pour 435 élèves (3 radiations et 3 départs). L’école est bien chargée.

• 91 CP (4 classes 21/24/23/23),
• 3 classes de CE1 (30/30/29)
• 1 classe de CE1/ CE2
• 2 classes de CE2 (29/ 29)
• 1 classe de CE2/CM1 : 26 dont 16 CE2
• 2 classes de CM1 à 30
• 3 classes de CM2 à 29

L’équipe enseignante a fait le choix de maintenir de petites classes en CP, pour faciliter les premiers apprentissages et enseignements pour les nouveaux arrivants dans le cycle élémentaire.

L’ouverture d’une 17eme classe a été étudié à la fin de l’année scolaire 2019/2020. Nous avons fait le point sur cette action. Mme Le Biller n’était pas favorable à cette ouverture.

Sur la Ville de Houilles, une classe a été ouverte sur l’école élémentaire Velter. La municipalité et les directeurs des écoles se sont accordés pour inscrire sur Velter tous les nouveaux arrivants de la communes de l’été.

Ouvrir une nouvelle classe à Réveil Matin aurait posé des problèmes en terme de locaux, l’école arrive à saturation. Aurait-on sacrifié la bibliothèque, la salle polyvalente du périscolaire ou bien du mettre des enfants dans la salle du TAP dans le préfabriqué de l’école maternelle de V. Schoelcher ?

Un deal a été passé avec le directeur académique des services de l’Éducation nationale (DASEN) et la municipalité. Si on ouvrait une classe en primaire à Réveil Matin, la ville aurait dû fermer une classe de maternelle à Houilles (4 écoles maternelles auraient pu potentiellement fermer des classes, aucune n’en a perdu cette année).

Nous notons une alerte potentielle : on estime à une dizaine entrées en cours d’année dans l’école, qui ferait re-franchir le seuil d’ouverture de classe. Rappelons qu’il n’y a pas de règles d’affectation par secteur pour les arrivées en cours d’année.

Les parents d’élèves auraient apprécié globalement une ouverture de classe pour pallier à l’année extraordinaire que nous venons tous de passer. Notamment pour soulager les nombreux élèves de CP de l’année dernière.

Les prévisions pour les années à venir sont de 70 enfants l’année prochaine (GS de V. Schoelcher) puis 90 (MS de V. Schoelcher). Le risque d’un manque de place risque probablement de revenir à l’école dans 2 ans.

 

Mme Simonin annonce un plan possible de construction d’une école supplémentaire à Houilles. Notons, qu’il faudrait au mieux 5 ans pour la construire. Choix clairement en rupture avec la politique de l’ancienne municipalité.

Protocole sanitaire

L’allègement du protocole facilite la vie de tous au sein de l’école (enseignants et périscolaires).

Les sanitaires sont petits dans l’école et le lavage de main prend beaucoup de temps (avant et après les entrées/sorties de classe).

Le matin, les rentrées sont échelonnées (on teste, on apprend et on rectifie). Les CP arrivent à 8h20 car ils mangent les premiers à la cantine.

Notons que les enseignants apprécient la rentrée échelonnée. Il n’y a pas de chahut dans la cour le matin.

Les CM2 et les enseignants utilisent du gel hydro-alcoolique, les autres utilisent le savon.

Aux pauses méridiennes, c’est l’embouteillage aux sanitaires… mais dans l’ensemble ça se gère. Il y a 2 récréations en décalée de 10 minutes. Pendant les doubles récréations : 2 fois plus long (c’est bruyant)

Pour la cantine: on retrouve une table par classe avec des rotations par classe entière pur permettre le nettoyage entre chaque classe (qui se retrouveront ensemble dans la cour)

Les parents ne sont pas autorisés à entrer à l’école sauf sur rendez-vous.

La mairie a fourni des flacons de gel hydro-alcoolique (le format est difficile à remplir), des essuie-tout, des sprays désinfectant mais aussi un bidon de 5L de gel. Les flacons sont pas pratiques à remplir (l’équipe privilégie des bouteilles avec des poussoirs)

Le savon et le papier toilette sont ravitaillés 2 fois par jour (fait le midi par la gardienne). Les toilettes sont nettoyés 2 fois par jour.

Attention de l’équipe par rapport au covid19

• 2 familles (par classe?) ont été testé et isolé.
• l’équipe ne mange plus ensemble (cf. les cas nombreux contacts de l’école Schoelcher de la semaine passée).
• il y a une inquiétude des parents sur les cas contacts et sur la communication qui devrait leurs être fait.
• Les équipes enseignantes et périscolaires portent leurs masques en classe et dans la cour.

Rappel : le port du masque est obligatoire en classe pour l’ensemble des adultes, les enfants ne seront donc jamais notifiés comme cas contact d’un hypothétique adulte malade, puisque théoriquement jamais exposés directement.

La question des mélanges de classe en cas d’absence d’un enseignant a été posé. Les enfants sont tracés, Mme la directrice connait la liste des exacte des élèves déplacés. Les classes des enfants sont répartie dans les autres classes sur un protocole avec une affectation définie et notée.

Sujet sur le port du masque dans le périscolaire. Les classes sont aérées 3 fois par jour (attention l’hiver arrive). Il y a encore un peu de parents qui arrivent sans masque à l’école. Le lavage systématique des mains des petits est encore difficile.

Aparté sur les événements de l’école V. Schoelcher, la maternelle voisine qui a vu déclaré un adulte positif au covid19 et 6 cas contacts dans les équipes enseignantes et les atsem: dès le jeudi, la mairie a mis en place une équipe de remplacement pour assurer la cantine, suite à la mise en septaine d’un certain nombre du personnel municipale, le matin même. Les services de l’enfance et les services techniques ont été faire le service à la cantine de la maternelle.

On rappelle l’importance des familles de l’honnêteté en cas d’isolement des parents au sein d’un foyer.

Règlement intérieur

Organisation des horaires

Pour la gestion des classes qui rentrent par les petites portes en cas d’absence. Il a été rappelé aux enseignants, de préciser aux enfants de rentrer par la cour, si personnes n’est présent pour les accueillir.

Annexe sanitaire

Une annexe avec le protocole sanitaire en vigueur sera ajoutée au règlement de l’école.

Règlement de la cour

• autorise maintenant les petites jeux et les défis nature
• Sera peut-être ré-autorisé les jeux de balles (sans la pratique du football, une source d’accident et de conflit)

Activités de la directrice

La directrice arrête la direction temporaire de V. Schoelcher aux vacances.

La directrice va reprendre les sujets du type « harcèlement ». Ce projet est fait par les enfants pour les enfants. Le but est d’éveiller la conscience des enfants.

Reprise des gilets rose/vert : Les CM2 deviennent médiateurs dans la cour. Idéalement, au nombre de 2 par classe. Le projet est en place depuis 2 ans.

Reprise des élections des conseils de classe : Les enfants apprécient l’organisation d’une séance d’élections (généralement en même temps que l’élection des parents d’élèves, mais n’ont pas eu encore lieu). Mme Le Biller reçoit les délégués par groupes pour les écouter et échanger sur les sujets de l’école (cour, cantine, …). Généralement, les CP, les CE1/CE2 et les CM1/CM2.

Coopérative scolaire

Cette année la coopérative a été très impactée par les voyages. 3 classes de CM2 devaient aller à londres : voyage annulé pour raison de confinement.

• remboursement eurostar -20%
• 5800€ versé mais il y a un avoir (valable 18 mois et après sera remboursé)
• l’auberge de jeunesse n’a pas encore remboursée l’avoir
• sur les 300 euros demandé aux familles, elles ont été remboursées à hauteur de 280 euros.

 

Il y a tout de même 6000 euros en bon d’achat…

L’année dernière, pas de kermesse qui rapporte habituellement 2500€

Solde de la coopérative

A fin juin, il y a 2500€ auquel on ajoute la caisse des écoles de 3547,83€

Question de Mme Le Biller : pourquoi V. Schoelcher qui a (seulement) 9 classes a plus de don de la caisse des écoles que Reveil-Matin (3800€).

Cette année moins de dons que d’habitude. Le contexte ?

Sorties

Pour les 2 classes qui souhaitent faire des classes découvertes, le DASEN ne va pas accepter d’accorder ce type d’activité cette année.

• la municipalité accorde 15 jours de bus cette année (presque une par classe) et  mieux que 12 avant.
• En raison du contexte sanitaire, les classes n’ont pas le droit aux transports en commun (pour aller sur Paris, par exemple)

Sont prévues :

• sortie à St Germain en Laye
• sortie à Provins
• Basilique St Denis
• Auvers sur oise
• projet au musée de la Marine

Activités

Fresque sur un mur de l’école : demande à la mairie de mettre une couche d’impression sur le grand mur de l’école. Demande pour avoir une subvention en passant par la graineterie mais pas de réponse et maintenant c’est hors délai. La demande consisté en une mise en relation avec un artiste de la grainerie de la classe à PACT.

Projets de classes avec le conservatoire : travail avec une employée du conservatoire dans les classes (cours de chant et comédies musicales)

• présentation aux parents : triplex & graineterie
• tous les projets déposés ont été accepté.

Projet autour du « développement durable et jardinage » dans le petit potager de l’école

Equipements

Les doubles poubelles sont arrivées dans la cour et dans les classes aussi, tri des déchets. C’est appréciable.

Evaluations nationales de CP/CE1

• réalisées la semaine du 14/09
• même type que l’année dernière
• résultats ont été saisi par les enseignants.
• début novembre : conseil de cycle avec les institutrices de GS de V. Schoelcher, échanges des résultats, temps d’échange pour adapter le curseur en terme d’apprentissage (écriture, phonologie,…)
• 2eme évaluation pour les CP en Janvier (le résultat sera remis après les deux évaluations parce que les résultats sont difficiles à interpréter pour les parents)
• CE1 retour au famille mi-novembre. La gestion des retours sera au cas par cas. Les parents dont les enfants ont quelques difficultés seront reçus, sinon le dossier sera mis dans le cahier des enfants.

La vie en classe et à l’école

Le respect des règles est difficile à faire appliquer, c’est notable… les premières marques de respect ne sont pas là, déplore-t-on. Notons que le retour du confinement n’a pas amélioré les choses…

 

CE1 : bon travail des parents en général. les cas en difficulté sont en difficulté.

autonomie et problème de comportement (très peu attentif ou manque d’obéissance pour certain)

Les maîtresses sont surprises du niveau des nouveaux de CP malgré le confinement. L’autonomie n’est pas, mais cela n’est pas si mal avec le contexte.

Retour dans la collectivité des grands : problèmes de re-motivation et d’autonomie face à la tâche. Le manque est plus visible chez les grands.

Globalement, on a plus un problème de comportement en groupe,

. Les enfants sont très peu attentifs, très peu obéissants, voir étonnés que l’on leurs donne des consignes. Une impression d’être seuls au monde… Ils font ce qu’ils veulent…

Dotations informatique et TNI

• Mme Gardes à un nouveau TNI mais il manque le PC
• 2 vidéos projecteurs
• 2 ordinateurs de bureau

Le service informatique est prié de prendre rendez-vous avant de venir intervenir. Surtout pour reprendre de l’ancien matériel.

Cette année, 2 classes utilisent pour la première fois, les tablettes données l’année dernière (problèmes de paramétrage par défaut des tablettes, problèmes de transport entre les étages). Les enfants sont ravis.

L’équipe enseignante ne connaît pas les procédures à suivre en cas de problèmes techniques (mots de passe expiré, …).

La municipalité va demander les besoins aux écoles, plutôt que de donner du matériel non adapté au contexte. Chaque école à ses propres besoins. L’équipe enseignante apprécié la démarche.

Sport

• piscine : reprise pour tous
• le gymnase :
  • les collèges ont beaucoup de créneau et les écoles élémentaires se partagent les restes.
  • le sujet est en cours en discussion avec les directeurs des collèges pour qu’il revoit leurs besoins et ainsi ré-attribuer des créneaux aux écoles primaires.

Demandes diverses

• avoir une boite à livre à l’entrée de l’école,
• demande d’une boîte aux lettres à l’entrée du sas pour les parents pour les document à remettre à la directrice (et non pas celle postale situé sur la rue Kennedy)
• demande des clefs des boites des APE pour les APE. voir de la déplacer à côté de la nouvelle boîte aux lettres de l’école. Voir la remplacé car elle est vetuste.

Questions des parents

Le problème des vêtements “perdus/oubliés” sont des vêtements non marqués, non réclamés.. Généralement, les vêtements non récupéré après l’exposition devant l’école sont donné à la croix rouge (qd ils ne sont pas mouillé). Il est rappelé que les parents peuvent demander par mail à la directrice, de récupérer des vêtements oubliés, même s’ils ne peuvent pas rentrer dans l’école.

Sur le parking Kennedy : difficultés pour se garer, danger pour les enfants, des parents qui s’insultent… Rappelons qu’un enfant a déjà été renversé par le passé sur ce parking.

 

fin à 20h49

Merci a tous, on se retrouve le 8 Février 2020.